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| Eu Réveillon 2012 |
Na última aula e ponto culminante de
todas as discursões a respeito das abordagens autobiográficas, o professor usou
de uma metodologia bem oportuna onde todos tiveram a oportunidade de expressar
e fazer uma relação de todas os conceitos abordados no decorrer do componente
do professor Macio.
O professor dividiu as equipes e
distribuiu texto que complementaram a discussão
sobre o exercício das abordagens autobiográficas, tivemos a oportunidades de
entender o método cientifico qualitativo de estória de vida, sua metodologia sua importância e sua eficácia.
Na medida em que as equipes iam
apresentando pude intender ainda melhor as abordagens segundo a visão de vários
teóricos e autores, apesar de ser tão complexo o tema. Mas não diria que foi o
seminário o maior momento de aprendizagem do componente, embora tenha sido
muito relevante, para mim o momento de maior aprendizagem foi esse blog.
Confesso que de inicio o blog para
mim, estava sendo mais uma tortura, mas nesse momento particular de postar
minhas ideias, pode perceber que havia uma construção de conhecimento acontecendo
de maneira nova para mim.
Acredito que de agora em diante,
pensarei no processo de formação docente também na perspectiva das abordagens
autobiográfica, entendo como a reflexão a cerca das nossas memórias pode
contribuir para construção de nossa identidade e como esse processo de auto
formação pode contribui na formação dos outros. Assim concluo agradecendo
principalmente ao professor Macio e também aos meus colegas da turma de
Pedagogia 2010.1 que também tem contribuído, não só nesse semestre, como também
em todos os outros com minha formação e construção de minha identidade.
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